Как се приемат нещата от живота, ако съдбата ти се е обърнала наокаки? Променя ли се експериментаторския ум в търсене на рационално обяснение и откриване на закономерности? Може ли да бъдеш едновременно и от двете страни? Ще откриеш ли как да помогнеш на другите?
Праветелството отново предлага промени в едва преди година и десет месеца приетия Закон за лична помощ като така само показва нуждата от корекции. Но за съжаление това не са промените, които чакат хората с тежка телесна зависимост, а точно обратното – в ущърб именно на най-нуждаещите се хора от лична помощ.
Законът за хората с увреждания има нужда от сериозни изменения и допълнения, но в съвършено различна посока от предлаганата. Макар и нов по дата, претенциите му за реформаторство – по философия и практики – са силно преувеличени. Нещо повече, действащият закон повтаря всички недъзи на предишния закон и не постига съответствие с Конвенцията на ООН за правата на хората с увреждания. Проектът за изменение и допълнение на ЗХУ не коригира съществуващите дефицити на закона.
Хората с увреждания са много засегнати по отношение наемането им на работа. Но само в работодателите и законодателството ли е причината? Достъпност, умения, характер! Важността на компетентността да бъдеш посредник между две малко познаващи се общности – работодателите и хората с увреждания, които искат да работят.
Темата за личната помощ е необятна, а и се оказа много непонятна за всички (хора с увреждания, техните роднини, асистентите, обществото), и затова решихме да организираме регулярни дискусии по темата.
Темата на предаването е в решаването на въпроси, свързани с дискриминацията на ХУ.
Какви неща постъпват като оплаквания в Комисията за защита от дискриминация? Как Комисията защитава юридически ХУ? Защо препоръките на тази Комисия нямат нужната сила? Кои права най-често са нарушени: личните, или професионалните? Какво се прави в посока на превенцията от посегателства върху личността на ХУ?
Интегрираното обучение. Гости: доц. Татяна Буруджиева и Михаил Недков
Съществена част от живота, която впоследствие подсигурява работа на хората с увреждания, определя самосъзнанието им за мястото им обществото и показва на какво са способни. Доколко образователната ни система е подготвена да обучава такива хора. Интегрираното обучение прави ли хората с увреждания комплексари и неуверени?
В двете части на предаванията има обсъждания с хора от страната по начина, по който трявба да се прави тази насъщна помощ – не грижа, която касае битовия план на живот, а точно това, което човекът с увреждане не може сам да прави – в професионален план и в свободното му време, за да бъде независим.
Ние използваме "бисквитки", за да подобрим Вашето преживяване, докато използвате нашия уебсайт. Ако използвате нашите Услуги чрез браузър, можете да ограничите, блокирате или премахнете бисквитките чрез настройките на Вашия уеб браузър. Ние също така използваме съдържание и скриптове от трети страни, които могат да използват технологии за проследяване. Можете избирателно да дадете своето съгласие по-долу, за да разрешите такива вграждания на трети страни. За пълна информация относно бисквитките, които използваме, данните, които събираме и как ги обработваме, моля, проверете нашите Политика за поверителност
Youtube
Съгласие за показване на съдържание от - Youtube
Vimeo
Съгласие за показване на съдържание от - Vimeo
Google Maps
Съгласие за показване на съдържание от - Google
Ние използваме "бисквитки", за да подобрим Вашето преживяване, докато използвате нашия уебсайт. За да научите повече за бисквитките, които използваме, и данните, които събираме, моля, проверете нашите Настройки за поверителност.
